古筝学习(老师篇)

古筝学习(老师篇)

对于古筝学习来说找到一个好老师是很重要的把你领进门,学习过程中避免一些错误的发生。你会碰见的一些问题会及时告诉你。在练习时老师会发现你练习时候的错误点及时改正。

①古筝老师要品行端正,以教学为唯一目的。

    一般古筝课每周上一次,教学有计划有步骤。听说有的老师平常不按计划教,考级前让学生加课和补课,收取更多费用。这种做法迎合了中国人的应试心理,得到普遍认可。但筝然古筝从不主动给学生加课,该教的平时都教了,学生只要按时练琴,循序渐进,自然能通过考级。我们的学生不以考级为目的,参加考级只是检验她们的学习效果和激励她们更加努力。

②古筝老师要具备良好的沟通能力,要能够激发学生的学习兴趣。

    任何人初学时内心都会因为对未知事物的神秘而忐忑不安。这时,老师必须能带她跨越最初的陌生,通过启发和鼓励,坚定学生的信心。有一定比例的成年人上几次课就不学了,这与老师没能维持她们的兴趣有很大关系。
③古筝老师上课要有明确的专业要求,不能迎合学生的错误想法。
    老师是专业人员,富有教学经验,很清楚每个学生将以什么样的方法和进度获得提高。功夫是练出来的,谁也不是天才(天才也得通过练习才能提高)任何急功近利的想法都是不现实的。成年人学古筝往往比较急躁,急着弹更多更难的曲子。有的成年人一、二次学一个曲子。如果老师不教新曲子,就好象没学到东西,这十足是外行的观念。曲子有什么可学的?基本指法学完,弹两支曲子之后,其他的曲子只要不是太难,自己看着都能弹下来,回家练就行了。老师应该通过教学提高学员的弹琴的功夫,“授人以渔”而不是“授人以鱼”。

    由于涉及到学费,教学进度往往是个敏感问题。老师从专业人士的角度看,基本功是最重要的,练多少都不为过。学生作为非专业人士,虽然口头上知道基本功重要,却并不明白具体是怎样重要,又如何影响弹琴,所以才会急躁。这就要求古筝老师通过沟通,既让学生达到正确的认识,重视基本功,又了解学生对此项学习的要求,找到双方都接受的平衡点。

但是要去寻找适合自己的正规的古筝老师不太容易,一定要去到一些比较大的琴行,不会漫天要价对孩子的考级或者以后的演奏都是有很大的帮助。

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